创作历时近一个多月的市妇联实幼大五班小朋友的毕业歌《再见了，妇联实幼》，终于和大家见面啦！让我们一起来重温它的诞生过程吧！

1.我们要毕业了！

看着毕业倒计时板上的数字，大五班的小朋友们互相说：“好难过呀，我们要分开了。”“分开以后，大家就不会经常见面了……”“毕业的时候是不是要唱毕业歌？”“我们可不可以有自己的毕业歌？”想要创编一首属于小朋友自己的毕业歌，每个大五班的孩子心里都产生了这样的想法。

毕业季

2.选择旋律，创编歌词

有了创作歌曲的想法后，孩子们就展开了讨论：“创作毕业歌需要些什么呢？”源源说：“要有旋律呀！”尘尘说：“要有歌词！唱歌都得有歌词！”经过一番讨论，孩子们打算用调查问卷的方式让全班小朋友来自主选择歌曲的基本旋律。

瞧，这就是孩子们设计的调查表，这种选择式的设计方法，来自大五班安安小朋友的一次晨谈活动的启发。

全班小朋友经过积极思考和自主选择后，大家终于选定了基本旋律。孩子们高兴地开始着手创编歌词。

可是，编歌词好难啊！

大五班的孩子们互相分工，有的去采访班里的老师、阿姨和小朋友，询问歌词的内容可以有什么；有的回家请教爸爸妈妈，一起上网查阅资料，初步学习编词……最后，在大五班小朋友们的共同努力下，一首《再见了，妇联实幼》的歌曲雏形初步呈现出来了。

3.学唱歌曲，举行录音选拔赛

毕业歌有了，可是小朋友们还不会唱呢！怎么办？班级里一些小朋友自告奋勇地来做“小老师”。大家的“教学方法”形式多样，有用钢琴弹旋律教同伴的，有用图谱教其他小朋友的，有用动作示范帮助小朋友记忆歌词的……真是各显神通！因为大家的表现出色，最后还评选出了“最佳老师”和“最佳学生”。

孩子们自己创作、自己演唱的毕业歌真好听！怎样才能留下这么好听的歌声呢？梦梦说：“可以录音呀！”大家都同意这一提议。在梦梦妈妈的帮助下，孩子们可以去录音棚里进行歌曲录音。可是，选谁去参加录音呢？轩玮说：“我们来次比赛，获胜的小朋友就可以去。”于是一场录音选拔赛就此拉开帷幕。小朋友们自主报名参赛，自己制作评分表，主动邀请评委，积极投入开展比赛……在小伙伴们共同的努力下，终于顺利完成了录音选拔！

4.让更多人欣赏我们的歌

太棒了！小朋友们终于有了自己原创的毕业歌啦！怎样让更多的人来欣赏这首好听的歌曲，彼此分享美好的心情呢？希希说：“可以制作一个二维码，大家扫一扫就能听见我们唱的歌曲啦！”灵灵说：“可以录制MV，有音乐又有动画，好听又好看。”

（讨论，亲子看MV）

有了想法，大家就开始行动起来！在小伙伴们的努力和配合下，在邓老师的拍摄指导下，在倪倪老师的后期剪辑下……毕业歌MV作品诞生啦！孩子们开心之余，不忘制作歌曲宣传单，和更多人分享这首好听的毕业歌！小帆说：“我在和贾医生介绍这个宣传单的时候，心里头还有点儿紧张呢，幸好有玮玮他陪着我，我介绍起来也就不紧张了。”

从选择旋律—创编歌词—制作歌谱—录制歌曲—策划宣传—拍摄MV—后期宣传……全过程都是大五班的孩子们自主进行的。

歌曲诞生的过程中，孩子们从兴趣出发，带着问题学习，自主尝试解决问题，积极分享交流，一起陪伴中互相学习，共同生活……在市妇联实幼“30+积极体验”的理念引领下，孩子们拥有了童年最珍贵的回忆。相信市妇联实幼大五班的孩子们会深情地唱着这首歌，带着大家的鼓励和祝福，自信地迈入小学的大门，开始一段新的人生体验。