在教育的起点处，

我们以最柔软的陪伴，

点亮孩子成长的每一步。

托班镜头下，

照护与教育悄然融合，

书写着生命最初的诗篇。

10月10日上午，无锡市教育局副局长潘鹰一行走进无锡市妇联实验托幼中心，围绕“托幼一体化”管理开展专题调研。

每一处空间，都在支持幼儿成长

潘鹰副局长实地察看了幼儿园户内外场馆和整体环境，从融会贯通的活动区域到支持图式游戏的萌娃体验场馆，每一处设计都遵循“空间融通、关系融入、多元融合”的原则，打造出真正“有准备的环境”。

回应性照护，藏在日常细节里

在托班现场，领导们细致观摩了幼儿的一日生活样态，教师以“回应性照护”为核心理念，践行“信任与放手”“慢下来观察”等原则，让照护本身成为教育的一部分。

从“共同生活”出发的托幼衔接

在随后的座谈中，沈主任从“环境创设一体化”“课程打造一体化”“师资贯通一体化”三个维度汇报了“托幼一体化”办学实践成果。其中，“一定两循”的师资运转模式成为调研中的关注焦点，将成熟型教师“定”在托班，年轻教师则在“托小循环”与“托幼循环”中成长，配合“一组两领”教研机制，真正实现了师资储备的一体化、专业化。

托幼一体，是路径，更是未来

潘鹰副局长对此次调研给予了充分肯定，从“行业引领”“办学定位”“师资建设”“安全保障”等多个方面对幼儿园工作提出了建议。他希望妇联托幼能坚持“托幼一体化”办学特色，坚守安全底线，在注重师德师能培养的同时，不断推进品质办园与特色化发展，为我市托幼一体化建设多作贡献、多作示范、多作引领。

近年来，市教育局将提升普惠性托育服务作为“暖心工程”重点推进，无锡市妇联实验托幼中心始终秉持 “共同生活 完整育人” 的办园理念，以“呵护最柔软的群体”为宗旨，从精心的“回应性照护”到自然的“共同生活”，以36年托幼一体化办学实践，生动诠释着市教育局推动学前教育高质量发展的决心与温情。

从环境到课程，从照护到师资，

每一步探索，都在为更多家庭与幼儿铺就更温暖、更连续的成长之路。

让教育在托育的起点，就充满温度与力量。